在新文科建设的浪潮中,你是否好奇如何培养既懂市场又传承文化的人才?江苏师范大学广告学专业以一场震撼实践交出满分答卷!10月25日至26日,62名学生联动18项徐州非遗,深度参与“非遗传承,广告赋能”展演,用真实项目驱动教学改革,生动落地“课堂革新―实践教学―人才产出”三维战略。
破围墙:非遗一线变课堂,实践教学转向“实景沉浸式”
“在香包作坊,传承人一句‘年轻人嫌老气’让我瞬间顿悟用户痛点!”广告学22级周雨涵的体验,正是打破传统教室的缩影。依托国家级课程《广告业务运作实践》,18支“赋能小队”深入马庄香包坊、云龙烙画工坊等一线,47名本科生与15名研究生实战“调研―策划―设计―落地”全流程,让非遗现场变身鲜活课堂。
“非遗需求直接转化为教学任务,学生通过深度访谈、消费者问卷摸清现状,再输出创意方案——这比模拟案例更锤炼实战力!”专业带头人樊传果教授强调。实践中,学生完成80万字调研报告、40万字设计方案,提出“IP形象”“节气礼盒”等创意,18项方案全被采纳。国家级剪纸传承人张丽君赞道:“‘一把剪刀剪彭城’设计兼顾文化与效益,与我们思路完美契合。”
破难题:重构教学链,问题导向打通学用闭环
“以前课堂学完策划,实践却用不上!这次围绕非遗‘怎么卖得好’的真问题,方法论直接落地。”学生田棋予的反馈点破改革核心。专业以非遗项目为纽带,打造“问题导入―课堂研学―实践解决―成果复盘”闭环链:课前走访作坊收集痛点;课中项目式教学,邀传承人拆解技艺;课后带方案优化落地,再回课堂复盘效果。
育新人:锚定“人文+创意”,契合行业新趋势
广告业正向文化传播延伸,急需创意与文化兼备的人才!专业将“文化赋能”纳入核心目标:课程新增文化传播模块,案例库融入徐州非遗;开设非遗创意工作坊,指导剪纸纹样变身现代设计;实践考核增设“文化传承”维度,塑造“广告人即文化使者”理念。
成果展上,赋能案例遍地开花:花鸟字“诗词灯箱”登艺术展厅,老八样“节气礼盒”首周销量破千。“广告不止卖货,更能传播文化!”参与学生王舒盈感慨认知蜕变。
促常态:共建非遗教学基地,改革不止“一阵风”
这场实践非偶然,而是改革里程碑!展演尾声,专业与徐州市非遗中心共建“广告学非遗教学基地”,建立长效机制:定期策划非遗项目,邀传承人任导师,开发校本教材,推动单次实践转为常态教学。
“改革拒绝‘一阵风’,要找准专业与社会的结合点!”副校长商亮表示,基地落地是深化实践育人的新起点。未来将联动更多文化资源,培养懂创意、有文化、能实战的新型广告人才。
通讯员 何楚瑶 刘俊冉
扬子晚报/紫牛新闻记者 赵天
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